Pirmdiena, 13.februāris.
klase    Mācību priekšmets    laiks    telpa    vada
2.    Projektu diena    1.-4.stunda    203.    E.Ešenvalde
3.a    Projektu diena    1.-4.stunda    211.    V.Remese
3.b    Projektu diena    1.-4.stunda    205.    R.Bružika
4.    Projektu diena    1.-4.stunda    206.    R.Oknere
5.    konkurss    1.-2.stunda    208.    S.Pīlagere
    Darbs pie projekta    3.-5.stundai    208.    S.Pīlagere
6.    Iesk. matemātikā    1.-2.st.    213.    I.Andersone
6.    Latviešu val.mutvārdi    3.-5.st.    213    A.Zuļģe
7.    Projektu diena    1.-5.st.    P01    V.Valpētere
8.    Projektu diena    1.-5.st.    P03    I.Mame
9.    Latviešu val.    8.30-12.00    101
116.    J.Tiškus
A.Judvaitis
9.    Mutvārdi     12.55.    P01.    V.Valpētere
A.Zuļģe
10.    ZPD    1.-2.st    114    S.Grosberga
A.Ešenvalde
10.    Projektu diena    3.-5.st.    P02    V.Vārna
11.    Projektu diena    1.-5.st.    104    A.Rukute
12.    Matemātika    8.30-12.30    116    G.Kuzmina
A.Hanzovska

Otrdiena, 14.februāris.
klase    Mācību priekšmets    laiks    telpa    vada
2.    Projektu diena    1.-4.stunda    203.    E.Ešenvalde
3.a    Projektu diena    1.-4.stunda    211.    V.Remese
3.b    Projektu diena    1.-4.stunda    205.    R.Bružika
4.    Projektu diena    1.-4.stunda    206.    R.Oknere
5.    Projektu diena    1.-5.stunda    208.    S.Pīlagere
6.    Iesk. latviešu val.    1.st.    213.    I.Andersone
6.    Projektu diena    2.-5.st.    213    A.Zuļģe
7.    Projektu diena    1.-5.st.    P01    V.Valpētere
8.    Projektu diena    1.-5.st.    P05    I.Brence
K.Šteinbergs
9.    Angļu  val.    8.30-10.30    104.
108.    J.Tiškus
L.Tuskena

9.    Angļu val.
mutvārdi    10.45    104    Z.Strelēviča/
J.Tiškus
10.    Projektu diena    1.-5.st        V.Vārna
11.    ZPD aizstāvēšana    1.-5.st.    114.    A.Ešenvalde
S.Grosberga
A.Rukute
Z.Strelēviča
12.    Latviešu val    8.30-13.30    116.    A.Judvaitis


Trešdiena, 15.februāris.
klase    Mācību priekšmets    laiks    telpa    vada
2.    Projektu diena    1.-4.stunda    203.    E.Ešenvalde
3.a    Projektu diena    1.-4.stunda    211.    V.Remese
3.b    Projektu diena    1.-4.stunda    205.    R.Bružika
4.    Projektu diena    1.-4.stunda    206.    R.Oknere
5.    Darbs pie projekta    1,.-5.stundai    208.    S.Pīlagere
6.    konkurss    1.-2.st.    213.    A.Zuļģe
6.    Latviešu val.
mutvārdi    3.-5.st.    213    A.Zuļģe
7.    Projektu diena    1.-5.st.    P01    V.Valpētere
8.    Projektu diena    1.-5.st.    P03    I.Mame
9.    Matemātika    8.30-12.00    101
116.    L.Tuskena
Ločmelis
10.    Projektu diena    1.-5.st.    P02    V.Vārna
11.    Projektu diena    1.-5.st.    104    A.Rukute
12.    ZPD aizstāvēšana    8.15-10.30    116    S.Grosberga A.Ešenvalde
Z.Strelēviča
12    Angļu val. mutvārdi    11.-    206.    Z.Strelēviča
J.Tiškus,
12.    Krievu val.
Mutvārdi    12.30.    P02    V.Vārna

12.-15.februārim Priekules vidusskolā notiek projektu dienas.
6.,9.,12.klašu skolēni raksta izmēģinājuma valsts pārbaudes darbus.
Pārējo klašu audzēkņi strādā pie saviem audzinātājiem (audzinātāja izvēlētas projekta tēma).
Skolēnu darbs projektu dienās vērtējams ar atzīmi. Vērtējums tiek ielikts e-klasē-priekšmetā projektu izstrādne, piezīmēs tiek ierakstīts rīkojuma Nr.32-V no 30.12.2011.
Atskaiti par projektu dienās paveikto nodot A.Ešenvaldei 23.februārī.


14.februārī pie mums skolā ciemos Liepājas muzejs.


 

Projektu darba būtība
1.    Projekts ir motivēts darbības rezultāts. Projekta autori sniedz sagatavoto informāciju par projekta tēmas izvēli, formulē savas idejas problēmas aprakstā un mērķa izvirzīšanā, apkopo materiālus, ilustrācijas, zīmējumus, shēmas u.c. un tie atbilstoši tēmas risinājumam sakārto projektu prezentācijai.
2.    Projektu darbs ir radošs darbs gan pēc satura, gan norišu secības, gan rezultāta. To veido paši izglītojamie. Katra projekta darba radošajā elementā ir ietverta ikviena izglītojamā personīgā pieredze un ieguldījums.
3.    Projektu darbs kā īpaša veida mācību darbs ir ļoti elastīgs, to var izmantot katrā klasē neatkarīgi no izglītojamo attīstības līmeņa un jebkurā mācību posmā – gan izglītības ieguves sākumposmā, gan vecākajās klasēs.
4.    Projektu darbs dod padarīta darba sajūtu, it sevišķi klasēs ar atšķirīgu iepriekšējās sagatavotības līmeni, jo, šo darbu veicot, katrs izglītojamais var strādāt atbilstoši saviem mācību sasniegumiem, spējām un ātrumam.
5.    Projektu darbs izglītojamos veido motivāciju un izglītojamam atbilstošu vērtību izjūtu, jo projektā tiek ietverta katra izglītojamā darbība, viņa pieredze, domas un intereses.
6.    Izglītojamie mācās aktīvā darbībā: vāc informāciju, zīmē attēlus, kartes, diagrammas, shēmas, izvieto drukāto un uzskates materiālus, krāso, griež, līmē, noformē, intervē, apkopo datus u.tml.
7.    Projektu darba būtību varētu īsi raksturot arī šādi: projekts ir konkrēts darbs par kādu tēmu, kura saturu un rezultātu nosaka paši izglītojamie. Projektu darbs parāda, ko izglītojamie ir sapratuši, kā veidojas viņu attieksmes un kā viņi spēj izmantot dažādos mācību priekšmetos apgūtās zināšanas, kā un ko prot iegūt patstāvīgi.
8.    Mācību priekšmeti iegūst jaunu jēgu un nozīmīgumu izglītojamo mācību pieredzē, jo projektu darbu izpildē ir vajadzīga starppriekšmetu saikne atbilstoši izvēlētajai problēmai.